Identiteit en missie
Identiteit
Het Marnix College is een oecumenische school waar mensen met verschillende levens- en geloofsovertuigingen met elkaar samenwerken. De school wil de leerlingen vormen tot mensen die in staat zijn tot een weloverwogen stellingname inzake levensbeschouwing in het algemeen en de christelijke traditie in het bijzonder.
De grondhouding van het Marnix College is die van respect, vertrouwen, verantwoordelijkheid en durf.
Schoolmissie
Het Marnix College staat voor:
gedegen, innovatief onderwijs van hoge kwaliteit
...gevarieerd, gedifferentieerd en inspirerend aangeboden…
...gericht op een actieve verwerving en aangevuld met zorgvuldige begeleiding..
...vanuit hoge verwachtingen en op duidelijk resultaat gericht ……
...in een veilige leeromgeving en altijd vanuit een positieve grondhouding …
dat leerlingen de ruimte biedt zich te ontplooien en hen voorbereidt op het zelfstandig en verantwoordelijk functioneren in de maatschappij en op een succesvolle aansluiting op het vervolgonderwijs.
Uitwerking van de missie
gedegen, innovatief onderwijs van hoge kwaliteit
Het Marnix College investeert in de ontwikkeling van een stevig curriculum gericht op zowel kennis-, vaardigheden- als attitudeverwerving. De programmering van de Tweede Fase HAVO/VWO en bovenbouw MAVO-tl staat voor optimale voorbereiding op de nieuwe examens. Zelfstandig gymnasium en tweetalig VWO als aparte leerroutes en een ruim aanbod aan buitenschoolse activiteiten, culturele activiteiten en internationalisering geven een permanente kwaliteitsimpuls aan deze programmering.
… gevarieerd, gedifferentieerd en inspirerend aangeboden…
Het Marnix College geeft grote prioriteit aan de ontwikkeling van onderwijs-programma’s die recht doen aan verschillen tussen leerlingen en het plezier in het leren bevorderen. De docent investeert in een aantrekkelijke en prikkelende leeromgeving en variatie van werkvormen, die de leer- en prestatiemotivatie van leerlingen stimuleert.
… gericht op een actieve verwerving en aangevuld met zorgvuldige begeleiding...
Het Marnix College neemt de nieuwe didactische uitdaging serieus. Voor alle leerlingen bieden docenten in toenemende mate aangepaste verwervingsstrategieën onder gebruikmaking van activerende werkvormen. Zorg en begeleiding hebben vorm gekregen in mentorlessen en zijn zoveel mogelijk geïntegreerd in de lespraktijk. Noodzakelijke extra begeleiding buiten de lessituatie om is van tijdelijke aard en altijd gericht op een zo goed mogelijk kunnen functioneren binnen het reguliere onderwijs-programma.
… vanuit hoge verwachtingen en op duidelijk resultaat gericht ……
Het Marnix College gebruikt heldere en duidelijke taal over inzet en resultaten van leerlingen én docenten; hanteert duidelijke verwachtingen over wederzijdse inspanningen; stelt hoge eisen aan prestaties en stimuleert een klimaat van directe aanspreekbaarheid hierover.
… in een veilige leeromgeving en altijd vanuit een positieve grondhouding …
Het Marnix College biedt een veilige leeromgeving waarbij gelijkwaardigheid, respect en vertrouwen de sleutelbegrippen zijn. In de praktijk vraagt dit dagelijks inspanningen en uithoudingsvermogen van medewerkers én leerlingen. Een hoge mate van verbondenheid tussen alle geledingen in de school versterkt deze houding.
Discriminatie en pesten worden niet geaccepteerd.
dat leerlingen de ruimte biedt zich te ontplooien en hen voorbereidt op het zelfstandig en verantwoordelijk functioneren in de maatschappij en op een succesvolle aansluiting op het vervolgonderwijs.
Het Marnix College vindt het belangrijk dat leerlingen verantwoordelijkheid nemen, niet alleen later, als actief deelnemer in de maatschappij, maar ook nu op school.
We verwachten daarom dat alle leerlingen en docenten
- zijn waar ze moeten zijn;
- doen wat ze moeten doen;
- respect hebben voor de tijd, het werk en de energie van anderen.
De school stimuleert hen zich te ontplooien, initiatieven te nemen, afspraken na te komen en tijdig te communiceren als er problemen zijn. Het schoolklimaat is stimulerend voor de ontwikkeling van een juist gevoel voor normen en waarden. Voorbeeldgedrag, grenzen stellen en grenzen accepteren staan daarbij centraal.
Het Marnix College is ondernemend en ambitieus daar waar het gaat over ‘grenzeloos leren’. Contacten met andere taal, cultuur en volksaard zorgen voor grotere acceptatie en begrip. Uitwisselingsbezoeken geven de ontwikkeling van sociale vaardigheden een extra dimensie.
Schoolmotto
Marnix: gewoon een bijzondere school !
